به گزارش حاشیه ورزش
مجید خروشی- هفته گرامیداشت مقام معلم است.آموزشدهندگان بیمنت ،احساس،عاشقی ، لطافت ، شهامت ، امین ، سلامتی ، شادابی و درنهایت مکتبدار و ضامن داشتن زندگی بهتر برای فردا از مکتبخانه معلم ظهور پیدا می کند. چهره زیبا ، کلامی گیرا و رفتاری صحیح، از او معلمی کامل ساخته بود. در کلاس داری و میدانداری ورزش بسیار قوی بود، بهموقع میخندید. بهموقع جَذَبه داشت ، نگارنده افتخار شاگردی به مدت 4سال درمکتب این استاد بزرگ و اسوه اخلاق را داشتم.ابراهیم صدری دبیر بازنشسته آموزش و پرورش متولد شهرستان بجنورد ، با 30 سال سابقه و دریافت 10 میلیون تومان در ماه با داشتن 2 فرزند و 2 نوه همچنان در سالنهای ورزش کشتی و دومیدانی عاشقان ورزش را تر و خشک میکند. رییس انجمن کشتی به مدت 10 سال ، ریاست انجمن هندبال 20 سال و 25 سال سرگروه آموزشی ناحیه یک را در کارنامه ورزشی داراست. از ابتدای استخدام تا پایان بازنشستگی دبیرستان جلیل نصیر زاده را ترک نکرد و شاگردانی همچون ناصر دلیر،محسن ترکی (داور بینالمللی فوتبال کشور) محسن زاهدی ،برادران علیزاده و بسیاری از وکلا ، مهندسان و پزشکان را تحویل جامعه داده است. صدری درباره ارتباط معلم و شاگردی میگوید: من معلم نبودم با شاگردانم رفیق و همکلاس بودم . شناخت کافی از دانش آموزان ردههای پایین داشتم و برای جذب و ترغیب آنان برای حضور در دبیرستان نصیر زاده تلاش میکردم تا تیمهای خوبی را در رشتههای والیبال،پینگپونگ، فوتبال ، هندبال و بسکتبال راهی مسابقات و نتایج بسیار خوبی را کسب کنم. وی درباره اقدامات انجام شده و ماندگار در ورزش میگوید: سالن ورزشی حاشیه دبیرستان نصیر زاده را احداث و به بهرهبرداری رساندم و همچنین با کمک سعید عاصم رییس تربیتبدنی وقت ناحیه یک 120 منزل مسکونی در قاسمآباد برای معلمان ورزش ساختیم . دبیر نابغه ورزش خراسان رضوی که در کشتی و بسکتبال صاحب عنوان است همچنان با شوق و نشاط فراوان در سالنهای ورزشی به تربیت و کوچ شاگردان جوان میپردازد. وی تصریح کرد: در طول مدت دبیری ورزش همیشه بالباس ورزش وارد مدرسه شدم و مسابقات ورزشی را در ساعت 6.5 برگزار و ساعت 7.30 تمام میکردم تا دانش آموزان باروحیه و شادابی و نشاط وارد کلاسهای درس شوند.حتی به یاد دارم تیمهای ورزشی برای معلمان سایر رشتههای آموزشی تشکیل دادم و همه را تشویق به ورزش میکردم .ساعت زنگ ورزش را به هیچ درسی تحویل ندادم چون جایگاه این زنگ را علاوه بر شادابی و نشاط و مفرح بودن کلاس درس زندگی میدانستم. وی در ادامه اظهار داشت:دانش آموزان تازه ورود را پابرهنه در زمین میدواندم تا تشخیص دهم که پاهای صاف دارند و یا قوسی و در صورت مشکلات جسمانی با والدین آنها تماس میگرفتم و اطلاع میدادم. دلسوخته ورزش بودم و حتی با همسرم (خانم صبوری) که در دبیرستان آذر معلم ورزش بود مشورت میکردم و راهکار میگرفتم. در طول دوران خدمت دانش آموزان کم رو و خجالتی را میدان دار زمین ورزش می کردم، کاپیتانی تیمها را به آنها میسپردم تا نقش و حضور اجتماعی آنان در جامعه را تقویت کنم.صدری میگوید: معلم سکاندار ترویج و توسعه اخلاق در میان دانش آموزان است .دانش آموزان حرفشنوی بیشتری از معلمان ورزش دارند چون آنان درسی را تعلیم میدهند که دانش آموزان عاشق و دلباخته آن هستند و اگر معلم ورزش پیوند و دوستی زیادی بادانش آموز داشته باشد بهطورقطع اطاعت و پیروی از پندها و نصایح در وی تاثیر بیشتری خواهد گذاشت متاسفانه والدین و متولیان آموزش و پرورش به اهمیت و نقش معلمان ورزش در تربیت و تعلیم اخلاق توجه کمتری دارند درحالیکه نقشپذیری معلمان ورزش در شکلدهی شخصیت اجتماعی دانشآموز بیشتر از معلمان ریاضی، فیزیک و شیمی است . وی در پایان به معلمان شاغل در نظام آموزشوپرورش که بهتازگی سکانداری تعلیم و تربیت در ورزش را برعهدهگرفتهاند توصیه میکند با لباس ورزش وارد میدان تدریس و تعلیم شوند و الگویی زنده برای دانشآموز باشند .رفتار،کردار و حتی نحوه پوشش و اصلاح سر ، راه رفتن معلم ورزش نقش بزرگی در شکل دادن شخصیت اجتماعی دانشآموز دارد..